Синхронное и асинхронное обучение

Синхронное обучение — это «здесь и сейчас».

Синхронное обучение — это когда все ученики и тренер встречаются в одно и то же время. Например, на онлайн-уроке по расписанию или на живом вебинаре.

Проще говоря: вы подключаетесь к уроку в 17:00, видите тренера, слышите вопросы других учеников, участвуете в обсуждении — все происходит в реальном времени.

Плюсы синхронного формата:

• можно задать вопрос и получить ответ сразу;
• ощущение «присутствия»: ребенок не один, а в команде;
• проще быть в ритме и не откладывать на потом.

Минусы:

• нужна стабильная связь и четкое расписание;
• если ребенок пропустил урок — придется догонять.

Асинхронное обучение — это «в своем ритме».

Асинхронное обучение — это когда материалы, задания и видеоуроки доступны в любое время. Ребенок сам решает, когда и как учиться: утром, вечером, по выходным — как удобно.

Проще говоря: нет живого урока с тренером в моменте, но есть доступ к урокам, инструкциям, и возможность задать вопрос в чате или в комментариях.

Плюсы асинхронного формата:

• гибкость — можно учиться в удобное время и в своем темпе;
• материал можно пересматривать столько, сколько нужно;
• подходит детям с насыщенным графиком или разным ритмом восприятия.

Минусы:

• меньше живого общения;
• ребенку нужно уметь самостоятельно планировать обучение.

Как выбрать подходящий формат

✅ Синхронное обучение подойдет, если:

• ребенку важно живое общение;
• сложно сосредоточиться в одиночку;
• нужен четкий ритм и мотивация извне.

✅ Асинхронное обучение подойдет, если:

• у ребенка плотный график;
• он умеет учиться сам или хочет попробовать;
• важно пересматривать материалы.

Как появились синхронное и асинхронное обучение

Форматы обучения развивались вместе с технологиями и потребностями людей.

Сначала все было только синхронным

Много веков обучение происходило только вживую: учитель и ученики собирались в одном месте и в одно время. Именно так выглядели занятия в школах, университетах и репетиторских кружках.

Потом появились телефоны, радио и телевидение — и начали появляться первые дистанционные уроки. Но даже по телевизору урок шел по расписанию — все еще синхронно.

Переломный момент — развитие интернета

Когда появился быстрый интернет, все изменилось. В начале 2000-х начали появляться онлайн-курсы и обучающие платформы, где можно было:

• смотреть уроки в записи;
• выполнять задания в удобное время;
• задавать вопросы в чате.

Так появилось асинхронное обучение — то есть обучение, которое не зависит от расписания.

Почему форматы разделились?

Потому что у разных людей — разные привычки, ритмы и обстоятельства. Кому-то важно учиться вместе и с поддержкой, а кто-то лучше усваивает в тишине и без спешки.

Современные школы (например, Айтигенио) дают возможность выбрать то, что удобно конкретному ребенку — и даже совмещать оба формата.

Обучайтесь программированию,
дизайну или школьным предметам
одновременно, без доплат!

Запишите ребёнка на бесплатный урок!
Определим его интересы и разработаем гибкий
план обучения.

В каком пробовать синхронное и асинхронное обучение

Оба формата — и синхронный, и асинхронный — подходят детям с самого младшего школьного возраста, но важно учитывать, что именно нужно вашему ребенку на этом этапе развития.

5–8 лет: лучше синхронно

В этом возрасте дети еще только учатся учиться. Им важно:

• получать живую обратную связь от тренера;
• слышать похвалу;
• видеть других учеников — это мотивирует.

Им сложно долго концентрироваться в одиночку, поэтому синхронные онлайн-занятия с тренером подойдут лучше всего.

9–12 лет: можно пробовать оба формата

В этом возрасте ребенок становится более самостоятельным:

• лучше распределяет внимание;
• может уже учиться по видеоурокам;
• умеет возвращаться к материалу, если что-то не понял.

Подходят комбинированные модели: часть заданий — в записи, часть — на живых занятиях с тренером. Это развивает гибкость мышления и умение учиться по-разному.

13+ лет: асинхронка — отличный инструмент

Подростки уже:

• умеют планировать свое время;
• осваивают сложные темы без постоянного сопровождения;
• предпочитают самостоятельность и гибкость.

Асинхронный формат дает свободу и ответственность. Подходит для проектной работы, изучения сложных тем, подготовки к экзаменам.