Наша команда
Александр Филиппович
Тренер по программированию
Тренер по программированию
и компьютерной графике
Евгений Каргин
Тренер по программированию
Тренер по программированию
и компьютерной графике
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Тренер по компьютерной графике и анимации
Игорь Касперович
Тренер по программированию
Алексей Доронин
Тренер по программированию и информационной безопасности
Тренер по программированию
Владислав Шалабанов
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Анастасия Мазура
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Ульяна Каспрук
Тренер по программированию
Тренер по компьютерной графике
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Анна Журавская
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Ирина Мазура
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Тренер по программированию
Тренер по компьютерной графике
Яна Доброгост
Тренер по программированию
Иоанна Шалабанова
Администратор
Анна Митьковец
Администратор
Ирина Цареня
Администратор
Юлия Койпиш
Администратор
Администратор
Евгения Елисеенко
Администратор
Дарья Можейко
Администратор
Алина Пилецкая
Администратор
Анастасия Дмитриева
Администратор
Елизавета Хотылёва
Администратор
Алевтина Сосновкая
Тестировщик
Ада Ширченко
Тестировщик
Богдан Грицовец
Основатель школы
Полина Грицовец
Основатель школы
Александр Рябов
Маркетолог
Александр Сосновский
Разработчик
Тренер по программированию
Мария Сидорук
Меня зовут Маша, в нашей школе я являюсь тренером по Scratch, Python, C# и Java. Сейчас пару слов обо мне. Ещё в школе у меня лучше всех получались точные науки, такие как математика, физика, информатика. И именно в тот период, когда мои одноклассники нуждались в помощи, я поняла, что я могу объяснять сложные вещи "простым" языком. После этого я задумалась, а не быть ли мне преподавателем, если мне это действительно нравится и хорошо у меня получается. С этого все и началось. Обучаясь в ведущем IT-вузе страны, я устроилась тренером в онлайн-школу программирования для детей Айтигенио, чему в результате была несказанно рада. Занятия с ребятами сложно назвать работой, это скорее хобби, ведь когда ты работаешь в свое удовольствие, ты ждешь каждого следующего занятия, подбираешь материал и стараешься удивить каждого ученика в отдельности, ведь это так важно для них. На своих занятиях я стараюсь понять, чего хочет ученик, на что он способен и, конечно же, как его заинтересовать. Каждый свой урок я стараюсь разнообразить новыми фишками, добавить яркости уроку и занимательности. Сразу скажу, не люблю монотонные и скучные уроки. Всегда можно заинтересовать ребенка, найти ту степь, которая удивит именно его и в которой, в последствии, он захочет развиваться. На занятиях пытаюсь максимально четко и понятно изложить материал, который сопровождается многочисленными примерами. После этого приступаем к непосредственной практике, причем каждый новый проект содержит темы из прошлых уроков, что является более результативным вариантом. Также почти всегда в конце урока я даю домашнее задание на уже изученный материал, объясняю что и как лучше сделать, если есть вопросы, и, конечно же, проверяю его на следующем уроке, поэтому халявить не получится. Бывают разные случаи: ученик не выполнил домашнее задание или вообще не хочет работать, - в этих ситуациях я пытаюсь выяснить причину, но я безумно не люблю, когда ученики сидят без дела. Безусловно, в течении занятия я стараюсь хоть иногда отвлекать ребенка, чтобы спросить, как у него дела) Тут одни - показывают своих домашних животных, другие - рассказывают о своих достижениях в спорте, а третьи могут вообще пожаловаться на учителя в школе или папу, который запретил подходить к компьютеру во время еды:) Это все юмор конечно, но куда без него. Чтобы занятие было продуктивным, ребенок, в первую очередь, должен воспринимать тренера как друга и комфортно чувствовать себя на занятии. Что касается моих увлечения, я занимаюсь спортом и, конечно же, постоянно развиваюсь в области программирования. На моем опыте: самостоятельное обучение, обучение в школе, в ВУЗе, на платных курсах, стажировке и, непосредственно должность разработчика на языке Java и работа на иностранных проектах (поэтому я веду и безумно люблю занятия на английском). Следовательно, я уверена, что смогу найти подход для каждого ученика. Что касается направлений, люблю проводить уроки по направлению Python, C# и Java с ребятами постарше и уроки по Scratch - с более младшими. Но все же Java выделяю как мое основное направление :) Спасибо школе Айтигенио, которая позволяет развиваться и заниматься любимым делом!
Тренер по программированию и графике
Наталья Карлович
Работаю в Айтигенио уже больше года, и позитивные эмоции сохранились на должном уровне! Веду направления: Scratch, Web-дизайн (HTML+CSS), Photoshop, Illustrator, 3D Tinkercad.
Мне нравится общение с детьми: они такие открытые, добрые! Конечно же, бывает разное, и все мы уникальны, но от этого ещё круче :)
Больше всего нравится наблюдать за прогрессом, как ребёнок достигает результатов, и конечно же видеть его эмоции, сопутствующие результату. Нравится просто так с ребятам поболтать иногда) А вот что не нравится - долго-долго искать хитрые ошибки, которые редко, но встречаются!
Всегда стараюсь приободрить, если не выходит. Могу ли поругать ученика? Хм, скорей добавить настойчивость и серьезности в голосе, а так нет.
Играю на пианино, пою, занимаюсь танцами, раньше играла в баскетбол! Иногда рисую:)
Из предполагаемых направлений больше всего нравится веб-дизайн (html+css). Хотела бы дальше развиваться в проектировке интерфейсов (ux/ui) - обожаю вещи, которые совмещают в себе и логику, и творчество :)
Тренер по программированию
Карина Хиневич
Отучилась в техническом ВУЗе. Но для себя решила, что просто быть программистом это "не мое". Хочется общаться с интересными ребятами, рассказывать им что-то новое и интересное и сама часто могу чему-то научиться у них. Преподаю Python, Scratch, кроме этого увлекаюсь графикой (Photoshop, Illustrator) и с радостью делаюсь своими знаниями с ребятами. На занятиях больше даю свободу, чем заставляю и контролирую. Поэтому я не из тех тренеров, кто будет тщательно следить за каждым лишним действием и заставлять выполнить какую-то норму. Прежде всего мне важно, чтобы на занятиях дети получали удовольствие от процесса, сами хотели узнавать что-то новое, а я им, конечно, в этом помогу. Не боюсь пробовать что-то даже для меня новое и незнакомое на занятиях, и вместе с учениками пытаюсь разобраться как это работает. Всегда пытаюсь показать, что программирование - это интересно, поэтому программу строю под каждого ученика.
Тренер по программированию
Алина Шиловец

Веду направления: Scratch, Web-дизайн (HTML+CSS), JavaScript, 3D Tinkercad.
Я всегда была близка с детьми, с ними необычный формат общения, он построен на эмоциях. Все происходит в стиле: "мне нравится, значит делаем", "я хочу это, значит делаем", нет никакого принуждения. Особенно круто, когда ловишь с ребенком одну волну, вы усердно думаете, как же решить какую-то задачку, и тут ребенок придумывает такое решение, которое тебе бы и в голову не пришло, оно мега простое, но отлично работает. Не то что мы..взрослые любители все усложнять:)
Люблю большой теннис и футбол, Manchester United one love :)
Тренер по программированию
Александр Сташкевич
Преподаю Scratch, GameMaker, Web-дизайн (HTML+CSS), JavaScript.
Ещё со школы мне нравилось, когда учителя предлагали провести урок за них. Я всегда соглашался. Но основной профессией я выбрал программирование. Потому что это перспективно, помогает развиваться как личность и не даёт стоять на месте.
Для себя я нашёл идеальное сочетание - преподавание программирования. С самого первого занятия, я понял, что это реально очень классно. Когда ты преподаешь, ты не можешь просто стоять на месте в своём развитии, ты должен постоянно изучать всё новое, так как новые технологии в программировании появляются почти каждую неделю. Ты должен быть в тренде, чтобы твои ученики получали самую актуальную и полезную информацию. В век продвинутых технологий дети порой знают больше чем тренер, поэтому всегда интересно с ними пообщаться, узнать для себя что-то новое.
Именно дети являются нашим двигателем. Мне всегда нравилось играть со своими младшими братьями и сёстрами. Поэтому с детьми я очень легко нахожу общий язык. Больше всего мне нравится ощущение того, что, возможно, кто-то из моих учеников в будущем может стать успешным программистом, может изменить мир!
Всегда в начале занятия я говорю детям, что в первую очередь для них я друг, а потом уже преподаватель. Поэтому всегда могу выслушать их проблемы, то, что их волнует. Могу дать совет, если он им нужен. Обычно я никогда не ругаю учеников, стараюсь находить лазейки и уловки, на которые их можно подловить и они сами поймут, что были не правы. Но никогда в жизни, я не буду ругать ученика за то, что он что-то не понимает или не знает, как сделать. Моя задача научить его понимать и делать. Если ребенок не понимает, в 95% случаев это вина тренера.
Помимо программирования и преподавания я профессионально занимаюсь волейболом. Люблю поиграть на гитаре)
Тренер по компьютерной графике
Надежда Гиль
Привет, меня зовут Надя. На данный момент я студент средних курсов Белорусской академии искусств специальности дизайн виртуальной среды. Это очень обширная специальность, однако я определила два главных направления своей жизни еще в подростковом возрасте: анимация и моушен-дизайн. Моя профессия и есть мое самое главное увлечение и хобби, в ней меня привлекает абсолютно все ответвления и формы. Иногда свое свободное время я могу посвятить спорту (предпочитаю бег и плавание), чтению, игре на фортепиано, просмотру фильмов и всяким другим вещам, которыми обычно занимаются люди :) Обожаю путешествия, музыкальные фестивали, слушаю преимущественно электронную музыку.
В сферу образования меня привлекло, в первую очередь, любопытство. Ведь общение с ребенком или подростком — это приключение в его мир и возможность открыть ему его новые грани.
Во время своих уроков я пытаюсь создать все условия, чтобы ученику было комфортно, весело и интересно. Люблю строить процесс обучения на игре. Игра помогает стать более восприимчивым к новым идеям, а также является лекарством против стресса, что очень важно, так как стресс блокирует творческую и исследовательскую способность мозга. Помимо прочего, игра — это просто весело. На уроках большое внимание уделяю тому, чтобы делать работу методично, так как грамотное техническое владение программами открывает большие возможности для воплощения своих идей. Также умению анализировать без привязки к чужому мнению, умению критического оценивания, самостоятельности, а также способность видеть бесконечные возможности во всем.
Еще для меня важно привить ребенку вкус и чувство прекрасного, развивать целостное творческое развития и общехудожественное знание.
Самым интересным на занятиях для меня являются общение и обмен опытом. Но и стоит сказать про то, что не нравится. Минусом для меня является настроенность ученика на «потребление», то есть когда он не хочет делиться своим мнением, эмоциями, будто боится растратить свою энергию попусту. Это скучно, неинтересно, возникает ощущение ненужности и бесполезности потраченного времени.
На занятиях применяю мягкий подход, негативные моменты преподношу как описание того, что вижу или чувствую. Стараюсь отметить даже самый крошечный прогресс, так как это вселяет уверенность и желание продолжать. Ошибки позиционирую как ценный опыт.
Мои направления: Photoshop, Illustrator, 3D Tinkercad, 3D Sculptris, Анимация в After Effects, Видеомонтаж в Premiere Pro.
Тренер по программированию
Александр Конопелько
Меня зовут Саша. Я занимаюсь программированием с одиннадцатого класса - начал сам изучать C++ по книжке Старструпа. Сейчас преподаю: Scratch, Web-дизайн (HTML+CSS).
Решил заниматься с детьми, потому что это помогает лучше разобраться в том, что уже знаешь — "Учи других и сам поймёшь". Не смотря на то, что на занятиях информация довольно простая, это всё держит в таком теоретическом программистическом тонусе.
Нравится, что всё проходит в довольно удобном мне и детям формате - дистанционно. Дети все живые (да, логично))) и все разные, что доставляет удовольствие общаться с ними.
Ругаю их мало, но стараюсь манипулировать так, чтобы им самим захотелось что-то сделать. Хотя всё больше понимаю, что где-то нужно настаивать на том, чтобы они что-то учили и делали самостоятельно.
Увлекаюсь много чем) Музыкой - играю на аккордеоне, гитаре, фортепиано, баяне, барабанах) Люблю спорт - бегать) Естественно программирование - интересна тема искусственных нейронных сетей и машинного обучения, качаю навыки верстания с помощью Bootstrap. Люблю политику и английский - уже лет 5 участвую в конференциях (на английском) по моделированию ООН, очень крутая вещь, всем советую. Ну и путешествовать хочется, видеть разные красивости по всей планете)
Тренер по компьютерной графике
Анастасия Боярчук
Веду направления: Photoshop, Illustrator, 3D Sculptris, 3D Zbrush.
Нравится процесс общения с детьми, то, что каждый ребёнок по-своему талантлив, что они часто находят интересные, свежие идеи для решения каких-то задач. Ужасно приятно, когда начинает что-то получаться, и когда ребёнок сам удовлетворен своим проектом, рассказывает о том, что ему больше всего понравилось делать.
Не нравится когда несколько занятий подряд не получается найти подход и становится понятно, что ребёнок просто не заинтересован в программе или ленится.
В зависимости от возрастов я пробую разные методы, чтобы ребёнку было интересно на уроке, и он чувствовал себя комфортно. Иногда я придумываю игры, в процессе которых он развивает свою фантазию, с детьми постарше шучу и могу обсудить что-нибудь.
Тренер по программированию
Наталья Косовец
Очень нравится преподавать, т.к. это вдохновляет. Я не воспринимаю эту работу как рутина или обязанность. Ведь это удовольствие видеть счастливых детей, видеть, как они поняли материал и стали лучше. Каждый ребенок уникален. Каждый ребенок это личность, которую надо уважать и хорошо относится. У них в головах особый мир и свои ценности. Они все понимают и часто сталкиваются с новыми знаниями, которые бывают сложными для понимания и восприятия. В этот момент необходимо подобрать слова для объяснения. Т.е. объяснить ему то, что он ещё не знает через то, что он уже знает, используя яркие примеры, чтобы это закрепилось в сознании.
Я не могу их ругать, а стараюсь все решать спокойным стоном. Ведь они не виноваты, если они не понимают или, если они не хотят этим заниматься!
В первую очередь, при общении, надо их уважать. И адекватно выслушать их мысли.
Если у ребенка, что-то получилось, надо это отметить и похвалить, ведь все мы любим похвалу, тем более когда она искренняя. Если же ребенку лень что-то делать, то надо поговорить и дать совет.
Что касается меня, я наслаждаюсь всем, что делаю. Спорт - это не только поддержание моего здоровья, но и способ показать самой себе на что я способна. Например бег, правильная техника, дыхание и, порой, хорошая компания открывают новые возможности, открывают тебя с другой стороны:) Увлекаюсь дизайном. И это уже не просто увлечение, а новый способ воспринимать мир. Ведь с помощью дизайна можно помочь людям чувствовать себя более комфортно.
Преподаю Scratch, Web-дизайн (HTML+CSS), JavaScript, Java, Photoshop.
Тренер по программированию
Дмитрий Руденя
Нравится преподавать потому, что это очень хороший опыт как в программировании, так и в общении. Объясняя материал простыми словами, ты начинаешь сам в нём лучше разбираться, также развиваются твои коммуникационные навыки, ты становишься более открытым, и это нельзя не отнести к плюсам.
В занятиях, помимо самого процесса обучения, больше всего нравится наблюдать за успехом учеников, за их эмоциями от выполненного проекта, нравится слышать умные вопросы, на которые хочется дать ответ и понимать, что твой ответ был доступным, и ты смог помочь.
На занятиях стараюсь использовать разные подходы, в зависимости от ученика. Не хочу сильно завышать свои возможности, но считаю, что могу в большинстве случаев верно определить ту манеру общения и преподавания, которая будет подходить конкретному ребёнку.
В жизни, помимо программирования, стараюсь заниматься активными видами спорта, которые помогают немного отвлечься, ведь целыми днями за компьютером проводить достаточно тяжело.
На самом деле все направления, которые я веду (Scratch, Web-дизайн (HTML+CSS), JavaScript), по своему хороши и нельзя выделить какое-то конкретное, у всех есть свои плюсы и минусы. На данный момент хочется развиваться пока не в таких популярных (из-за своей сложности) языках программирования для детей детей, как C#, например, чтобы в будущем иметь возможность передать им свои знания в этой области таким образом, чтобы это было интересно, в максимальной мере просто и эффективно, поднимая этим его популярность.
Тренер по программированию
Татьяна Туренок
Я очень люблю общаться с детьми, поэтому эта работа очень много значит для меня. С ними можно поговорить на интересные темы. Это круто, когда ты полезен для этих малышей. Я стараюсь всегда спокойно решить проблему, потому кричать на детей - это точно не выход из ситуации. Если говорить о себе, то я обожаю смотреть фильмы и танцевать. Я пока веду только одно направление - это scratch. Но у меня есть цель попробовать что-то новое.
Тренер по программированию
Елизавета Михалевич
Меня зовут Лиза, и я тренер по Scratch, HTML5/CSS3, JavaScript и Photoshop. Занимаюсь программированием еще со школы, потому что это очень интересно, развивает логику и к тому же позволяет создавать много полезных и востребованных вещей, таких как приложения, сайты и даже игры. А тренером я решила стать довольно спонтанно, чему сегодня безумно рада! Мне очень нравится, когда ребята просят объяснить что-то, а потом через 10 минут восклицают: «Ааа, так это было так просто!!! Спасибо!», хотя говорим мы порой об очень сложных и запутанных вещах:)

На своих занятиях я стараюсь сделать так, чтобы ребенок ушел счастливым от понимания того, что он сегодня научился чему-то новому и полезному! Я всегда хвалю учеников даже за небольшие достижения, потому что это придает больше уверенности в себе и желание учиться дальше. Очень важно в процессе обучения не опускать руки, даже когда код работает неправильно, котик в игре ходит не так, как надо, или же компилятор постоянно выдает ошибку. Это все лишь показатель того, что ученик старается, что он пробует и упорно идет к своей цели, а я всегда его подбадриваю и помогаю справиться с проблемами.

Кроме программирования я также очень люблю рисовать, и в 10 лет я даже начала самостоятельно изучать Photoshop :) Теперь же у ребят есть возможность гораздо быстрее освоить эту сложную программу и начать делать крутые проекты уже через пару занятий! Это действительно здорово, и я, как тренер, буду очень рада всем в этом помочь!)
Тренер по программированию
Анастасия Евсигнеева
Нравится мне преподавать потому, что во-первых, дети очень простые и доброжелательные, они обычно не скрывают, если им что-то не по душе, а мне становится понятно, как исправить ситуацию) А еще это весело.
В занятиях мне нравится понимать, что я действительно могу помочь человеку, что он вынесет из моих слов что-то новое для себя.
Я стараюсь быть другом для учеников, но иногда могу сказать что-то вроде "так, а что это мы тут смотрим видео по майнкрафту?" или "мне кажется, вы отвлекаетесь, молодой человек)".
Я люблю читать художественные и психологические книжки, люблю еду, музыку и моду (хотя не уверена, что умею хорошо одеваться)) Люблю кататься на велосипеде и хожу в бассейн.
Тренер по программированию
Олег Палиев
Почему нравится преподавать? Во-первых, это интересный процесс, обучать кого-то всегда нравилось. Во-вторых, преподавание очень сильно помогает в собственном развитии. И конечно же общение с детьми, они все абсолютно разные и по-своему индивидуальные.
Классно общаться с учениками с разных уголков планеты. И особенно нравится чувство, что ты кого-то чему-то обучил)
Детей НИКОГДА не ругаю. Все вопрос решаются мирно и спокойно. Хорошо умею общаться с родителями. Абсолютно не раздражительный.
По жизни увлекаюсь спортом. Имею разряд по тяжелой атлетики – КМС, но сейчас больше занимаюсь волейболом. Люблю путешествовать.
Сейчас веду Scratch и Python.
Тренер по программированию
Анжелика Шейко
Меня зовут Анжелика. Имею некоторый опыт работы в IT в роли проектного менеджера, на данный момент так же учусь на тестировщика (QA). Мне нравится программировать (когда это получается, конечно) и нравится учить детей чему-то новому (у самой маленькая дочь), поэтому Айтигенио - отличная возможность совместить оба этих увлечения. Когда я только начинала учиться программированию (а это был первый курс университета), то сильно сожалела, что родители раньше не познакомили меня с данной сферой. Программирование в школе я бы не назвала примером хорошего обучения, т.к. там нам давали "скопировать" текст с учебника и понимания, чего мы собственно делаем, не было. К сожалению, именно из-за таких "уроков" у школьников пропадает желание учиться в данном направлении.

В процессе преподавания стараюсь мягко решать вопросы и не давать ребёнку готовое решение, а дать подсказку, что бы он сам мог догадаться, где ошибка. Моё любимое направление Scratch, поскольку за внешней простотой языка, скрываются огромные возможности. Можно повторить фактически любую игру. К тому же скрэтч отлично подходит для обучения детей, благодаря своей визуальности.
Администратор
Ольга Жук
Всем привет. Меня зовут Оля, но все знают меня как Айтигеник, и счастлива быть частью нашей семьи. Получила высшее образование в Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники.
Я всегда очень стараюсь сделать так, чтобы все клиенты были по максимуму довольны. Из-за этого, появляется большая ответственность перед всеми людьми, с которыми я каждый день общаюсь. Всегда стараюсь наладить дружеское общение с родителями и переживаю о всех, как о собственных знакомых.
Поэтому, вдвойне приятно, когда получаешь положительный отзыв о проделанной работе, когда родители делятся успехами и интересами своих детей. Это мотивирует на дальнейшее развитие и понимаешь, что всё не зря.
Тренер по программированию
Ангелина Лис
Учиться программированию это перспективно. Но просто сидеть за компьютером и писать код - скучно. А вот учить этому детишек одно удовольствие. Каждый из них уникален. И когда ты видишь своими глазами как у этого маленького человечка получается с каждым разом все лучше и лучше, в душе происходит просто буря радостных эмоций. Никто не заставляет ребенка делать игру, которую он не хочет. У них море идей, и все их мы пытаемся реализовывать. Ругать детей? Это не про меня. Ну только если в шутливой форме)
Счастливые дети - довольный тренер!
Веду такие направления как: Scratch, Python, Web-дизайн (HTML+CSS).
Тренер по программированию
Вероника Загорельская
В детстве очень хотела стать учителем математики, так как это был мой самый любимый предмет, но родители отговорили и выбрали ВУЗ сами (БГУИР).
Когда уже моя дочь пошла в первый класс, я решила, что надо отдать ее на кружок по программированию, который открылся не далеко от дома. Но через пять месяцев поняла, что ее ничему не научили. Пришлось купить книги, найти видеоуроки и самой начать обучать свою дочь. Я было очень поражена, как же интересно и просто можно объяснить ребенку такие сложные вещи. Меня учили совсем по-другому.
Когда я увидела на занятиях, что ребенок приходит в восторг от того, что сам сделал игру, то поняла, что эта работа моей мечты. Так я реализовала свою мечту детства.
Тренер по программированию
Никита Шейко
Меня зовут Никита! Я учитель информатики, которому нравится программировать.
Занятия с детьми мне нравятся тем, что можно видеть, как дети творят и развивают не только навыки, но и фантазию.
Программирование - это то с чем я планирую связать своё будущее. В жизни кроме работы я увлекаюсь баскетболом, музыкой, играю в настольные игры и немного компьютерные :))
Тренер по программированию
Елена Рогалевич
Привет. Меня зовут Лена. Очень люблю общаться с детьми за их безграничную фантазию, открытость и оптимизм. Поэтому окончила педагогический университет, а т.к. люблю точные науки и программирование, то специальность выбрала «Математика, информатика». У меня трое славных деток, которые научили меня тому, что каждый ребенок – это маленькая личность. Для своих учеников я не «строгий преподаватель», а скорее старший товарищ, с которым можно посмеяться, сделать что-то классное и в это время узнать много нового. Учеников много, но они все совершенно разные, поэтому стараюсь подбирать к каждому «свой ключик». Преподаю scratch, python и pygame (ну как же без игр, пусть и на python)).
Кроме занятий с детьми, помогаю новым тренерам влиться в наш ритм работы и полюбить её так, как люблю её я.
Мир программирования похож на сказку, в которой каждый ребенок сможет реализовать все свои самые смелые мечты и фантазии, а я постараюсь помочь.
Тренер по программированию
Сошко Илона
Я ощущаю важность своей работы. Ко мне приходят совсем юные ученики, которые не осознают всю ценность этих занятий, которые получают новые и полезные навыки себе в удовольствие. Я думаю, что профильное обучение ребенка должно начинаться как можно раньше, так как именно в столь юном возрасте он выбирает то, что ему по-настоящему нравится. И, как следствие, добивается в этом отличных результатов. Для меня, как для преподавателя, невероятная радость - наблюдать за тем, как у ребенка начинает появляться "свой стиль". Когда не я предлагаю задания, а когда ребенок высказывает свои предпочтения, когда мы вместе реализуем его проекты. Моя миссия на занятии заключается не столько в обучении, сколько в поддержке. Дети способны на все что угодно, просто они об этом не знают. Они боятся, стесняются, сомневаются, но как только первые их результаты остаются замеченными, как только они получают первые радостные комментарии от тренера, они загораются и их уже не остановить) Я бы хотела "зажечь" ка можно больше юных умов, ведь никогда не знаешь к какому большому финишу, может привести такой маленький старт.
Веду направления: Scratch, Photoshop, 3D Zbrush.
Тренер по программированию
Анастасия Харук
Мне зовут Настя, в школе itgenio преподаю scratch, html/css/js. Это сложно назвать работой, больше как хобби, потому что от каждого занятия получаешь огромный заряд радости и положительных эмоций.
Больше всего нравится видеть радость ребенка, когда у него получается самостоятельно составить игру на scrath или реализовать идею, сделав свой собственный проект, нравится то, что дети всегда творчески подходят к каждому проекту, каждый раз удивляюсь их фантазии.
Могу ли поругать ученика? Не столько поругать, сколько подстегнуть делать домашние задания, потому что это помогает лучше разобраться в теме, понять какие сложности возникают, какие вопросы еще нужно проработать с тренером на занятии.
Для меня важнее всего, чтобы ребенок получал удовольствие от занятия, поэтому стараюсь для каждого подобрать материалы, подходящие по уровню, учитывая интересы ребенка.
Тренер по компьютерной графике
Ольга Журович
Я учусь в Академии Искусств на дизайнера виртуальной среды. Для меня, это значит разработка всего, что связано с виртуальным миром. Дизайном занимаюсь, потому что люблю рисовать и решать разные задачи.
Свободное от дизайна время уделяю фотосъемке и обработке фотографий.
Для меня, самое главное достоинство преподавания - обучение не только ученика, но и преподавателя. На уроках я учусь новым приемам, фантазии и необычным подходам к задачам у учеников. Благодаря уроками я развиваюсь, а следовательно могу больше дать ученикам.
Мне нравится, когда ученики открыты к общению и не боятся задавать вопросы.
Не могу представить себе ситуацию, когда можно поругать ученика. Если ученик проявляет инициативу или фантазию, то так даже лучше. А если отвлекается, то нужно его просто заинтересовать!
Главная цель моего преподавания - развить фантазию, уверенность в себе, открытость к чему-то новому и интерес к творчеству у учеников.
Made on
Tilda