СДВГ

СДВГ — это сокращение от «синдром дефицита внимания и гиперактивности». Это не болезнь, а особенность работы мозга, при которой человеку трудно долго сосредотачиваться, сидеть на месте и контролировать импульсы.

СДВГ чаще всего проявляется в детстве, но может сохраняться и во взрослом возрасте. Это состояние не связано с уровнем интеллекта: у ребёнка со СДВГ может быть высокая сообразительность, но ему тяжело «вписаться» в школьную систему и повседневные правила.

Как проявляется СДВГ?

СДВГ чаще всего заметен в повседневном поведении ребёнка. Он может легко отвлекаться, теряться в деталях, не завершать начатое, словно «проскальзывать» мимо сути задания. При этом он может быть умным и любознательным, но не может удерживать внимание достаточно долго — особенно если тема ему неинтересна или не подана в живом формате. 

Ребёнку трудно сосредоточиться на одном деле: он переключается с задачи на задачу, не доводя их до конца, забывает инструкции, теряет вещи.

Гиперактивность и импульсивность — вторая сторона СДВГ. Такой ребёнок может постоянно двигаться, вертеться, перебивать, выкрикивать ответы, не дожидаясь своей очереди. 

Он может делать что-то резко, не успевая подумать о последствиях. При этом он не хочет нарушать правила — просто его мозг срабатывает быстрее, чем контроль. 

Именно поэтому СДВГ часто путают с «невоспитанностью» или «ленью», хотя на деле это — невидимая трудность, с которой ребёнок справляется каждый день.

Почему возникает СДВГ?

Точных причин нет, но учёные считают, что СДВГ связан с особенностями работы мозга и наследственностью. У таких детей немного по-другому работают области мозга, отвечающие за внимание, контроль и планирование.

Это не результат плохого воспитания или избытка гаджетов — СДВГ не появляется «вдруг», это нейропсихологическая особенность.

Обучайтесь программированию,
дизайну или школьным предметам
одновременно, без доплат!

Запишите ребёнка на бесплатный урок!
Определим его интересы и разработаем гибкий
план обучения.

Как помочь ребёнку с СДВГ?

Помочь ребёнку с СДВГ — значит не бороться с ним, а строить вокруг него понятную и безопасную среду, где он сможет раскрыть свои сильные стороны. Таким детям важны чёткие рамки, предсказуемый распорядок и простые инструкции. 

Вместо длинных списков заданий лучше давать одно за другим, с небольшими паузами на отдых. Важно хвалить не за результат, а за усилия: «Ты начал вовремя», «Ты пробовал снова — это классно». Это формирует у ребёнка чувство «я могу», вместо привычного «со мной что-то не так».

Также большую роль играет отношение взрослых. Ребёнку с СДВГ не нужно постоянное исправление — ему нужна поддержка, принятие и понимание, что его особенности — это не повод для стыда. 

Полезны занятия с нейропсихологом, логопедом, иногда — индивидуальные уроки. Некоторые дети лучше концентрируются в движении, поэтому стоит пробовать нестандартные методы: учить стихи в прогулке, писать стоя, чередовать обучение с физической активностью. Главное — видеть не только трудности, но и потенциал: дети с СДВГ часто креативны, эмоциональны и нестандартно мыслят.

Учёба с СДВГ

Детям с СДВГ часто легче учиться онлайн, потому что такой формат даёт больше свободы и гибкости. Они могут двигаться, переключаться между задачами, задавать вопросы в своём темпе — без давления и строгих рамок класса. 

Онлайн-уроки помогают сохранить внимание, особенно если обучение построено через практику, визуальные подсказки и короткие активности. А ещё — дают возможность проявить креативность, пробовать разное и учиться так, как удобно именно им.

В Айтигенио это особенно удобно: по одному абонементу можно изучать сразу несколько направлений — от логопедии и шахмат до программирования, английского и дизайна. Не нужно докупать отдельные курсы — ребёнок сам выбирает, что ему интересно, и комбинирует занятия под своё настроение и темп. Такой подход особенно ценен для детей с СДВГ: он поддерживает интерес, даёт ощущение свободы и позволяет раскрыть способности в разных сферах.