Разработаем план личностного и профессионального развития подростка исходя из его сильных сторон и интересов.
Профориентация в Айтигенио— превращаем таланты в карьерные возможности
От 14 до 18 лет
Какие вопросы решаем?
Подросток не знает, кем хочет стать, свои сильные и слабые стороны, какие существуют современные профессии.
1
Нет понимания, как достичь цели.
3
Будущая профессия выбрана без учета природных способностей и талантов подростка.
2
Выбор будущей профессии «за компанию» с друзьями.
4
Ответственность за выбор профессии легла на родных/знакомых.
5
Родитель/подросток не верит в способности и готовность самостоятельно выбрать профессию.
6
Какие вопросы решаем?
Подросток не знает, кем хочет стать, свои сильные и слабые стороны, какие существуют современные профессии.
1
Нет понимания, как достичь цели.
3
Будущая профессия выбрана без учета природных способностей и талантов подростка.
2
Выбор будущей профессии «за компанию» с друзьями.
4
Ответственность за выбор профессии легла на родных/знакомых.
5
Родитель/подросток не верит в способности и готовность самостоятельно выбрать профессию.
6
По итогам тестирования выстроим траекторию развития, опишем возможный профессиональный рост и движение.Подберем подходящие характеристикам ученика профессии и учебные заведения с необходимыми для поступления экзаменами.
Поможем с организацией рабочего дня, режимом труда и отдыха. Поделимся методами восстановления работоспособности, условиями обучения для эффективного усвоения информации, подготовки к экзаменам, личностного роста и т.п.
Профориентация в Айтигенио — это...
Тестирование +3 индивидуальных созвона с психологом
Определим уровень тревожности и дадим рекомендации по совладанию с ней.
3
1
2
Через месяц. Подведение итогов и контроль ученика
Сразу после теста. План работы, определение навыков
Через 2 недели. Усвоение полученной информации и промежуточные результаты
Кто будет вам помогать?
Психологи Айтигенио — сертифицированные специалисты с опытом более 5 лет.
Айжан Буданова
Какие еще вопросы решает психолог?
Консультирующий психолог, когнитивно-поведенческий психотерапевт (МГУ им. Ломоносова)
Образование: Факультет психологии СГУ: магистратура «Когнитивная психология», бакалавриат «Психология»
Зависимое поведение (эмоциогенное заедание, эмоциональная зависимость в отношениях, трудоголизм);
Отношения с близкими, отношения на работе, понимание личных границ, своих ценностей, целей и их достижение.
Самооценка, страхи, установки, психологические травмы (утрата близкого, насилие, жестокое обращение в детстве);
— Я выступаю приглашенным спикером и веду вебинары, имею научные публикации и множество выступлений на конференциях. Работаю в когнитивно-поведенческом подходе с использованием техник из гештальта и эмоционально-образной терапии.
О наших специалистах
— Это сильная команда, которая дает инструкции тренерам по работе с детьми, развивает Family Skills. А также может помочь ребенку глубже впитать знания, выстраивая крепкую цепочку «Психолог-ученик-учитель».