Дискалькулия

Дискалькулия — это специфическое нарушение способности понимать числа и выполнять математические действия. Человеку с дискалькулией может быть сложно считать, сравнивать количества, запоминать математические правила, ориентироваться в числовой последовательности и решать даже простые арифметические задачи. При этом уровень интеллекта может быть совершенно нормальным, а трудности касаются именно математики.

Дискалькулию иногда называют «математической дислексией», хотя это не совсем точное определение. Если при дислексии возникают проблемы с чтением и письмом, то при дискалькулии основные сложности связаны с числами и вычислениями.

Это состояние относится к нейроразнообразию развития и связано с особенностями работы мозга при обработке числовой информации.

Как проявляется дискалькулия

Симптомы могут отличаться у разных людей, но чаще всего наблюдаются следующие признаки:

• ребенок долго не может запомнить цифры;
• путает числа, например 12 и 21;
• испытывает сложности со счетом в уме;
• не понимает смысл математических символов;
• постоянно ошибается при сложении и вычитании;
• не может быстро определить, где больше или меньше предметов;
• с трудом запоминает таблицу умножения;
• плохо ориентируется во времени и датах;
• испытывает сложности при работе с деньгами;
• часто теряется при подсчете сдачи или стоимости покупок.

Некоторые дети могут пересчитывать пальцы даже тогда, когда сверстники уже давно выполняют аналогичные вычисления в уме.

Почему возникает дискалькулия

Точные причины до конца не изучены. Исследования показывают, что дискалькулия связана с особенностями развития областей мозга, отвечающих за обработку числовой информации и пространственное мышление. Психология рассматривает подобные особенности как результат различий в развитии познавательных процессов и механизмов восприятия информации.

На развитие дискалькулии могут влиять:

• наследственная предрасположенность;
• особенности формирования нервной системы;
• осложнения во время беременности или родов;
• некоторые неврологические нарушения;
• сочетание с другими особенностями развития, например дислексией или СДВГ.

Важно понимать, что дискалькулия не возникает из-за лени, недостатка старания или плохого воспитания.

Виды дискалькулии

Специалисты выделяют несколько разновидностей нарушения.

• Вербальная дискалькулия

Человеку сложно называть числа и математические термины. Он может понимать количество предметов, но испытывать трудности при их словесном обозначении.

• Практогностическая дискалькулия

Возникают сложности при определении количества объектов. Например, ребенок не может быстро понять, где лежит больше карандашей.

• Лексическая дискалькулия

Трудности связаны с чтением математических символов и цифр.

• Графическая дискалькулия

Ребенок испытывает сложности при написании цифр и математических знаков.

• Операциональная дискалькулия

Наиболее заметный вариант, при котором возникают проблемы непосредственно с вычислениями и решением примеров.

На практике часто встречается сочетание нескольких видов одновременно.

Начните учиться бесплатно:
6 онлайн-курсов — в одном месте

IT, нейросети, творчество — всё, чтобы

ребенок развивался и вдохновлялся

• онлайн
• детям 6-16 лет

Начать учиться

Как понять, что это именно дискалькулия

Многие дети иногда ошибаются в математике. Это нормально. О дискалькулии обычно говорят тогда, когда трудности сохраняются длительное время и значительно превышают возрастную норму.

Стоит обратить внимание, если ребенок:

• регулярно путает цифры;
• не может освоить счет после многочисленных объяснений;
• забывает только что изученные математические правила;
• испытывает сильное напряжение на уроках математики;
• избегает любых заданий, связанных с числами.

Диагноз ставит специалист после комплексного обследования. Обычно в диагностике участвуют нейропсихолог, психолог, педагог и при необходимости невролог.

Как дискалькулия влияет на жизнь

Трудности могут проявляться не только в школе.

Человек может испытывать сложности:

• при планировании времени;
• при использовании часов;
• при запоминании телефонных номеров;
• при расчете бюджета;
• при работе с таблицами и графиками;
• при изучении физики, химии и других предметов, связанных с вычислениями.

Из-за постоянных ошибок некоторые дети начинают считать себя неспособными или менее умными, хотя это не соответствует действительности.

Развивайте Soft Skills онлайн: получите до 5 уроков в подарок!

1. Запишите ребенка на первый пробный урок
2. Оплатите пакет занятий в течение 24 часов
3. Получите до 5 уроков в подарок

Можно ли справиться с дискалькулией

Полностью «вылечить» дискалькулию нельзя, поскольку речь идет не о болезни, а об особенностях обработки информации. Однако при правильной поддержке можно значительно улучшить математические навыки и снизить количество трудностей.

Наиболее эффективными считаются:

• занятия с нейропсихологом;
• специальные математические упражнения;
• использование наглядных материалов;
• обучение через игры;
• постепенное усложнение заданий;
• развитие пространственного мышления и памяти.

Очень важно двигаться маленькими шагами и не требовать мгновенных результатов.

Как помочь ребенку

Родителям и педагогам полезно придерживаться нескольких рекомендаций.

Использовать наглядность: кубики, счетные палочки, карточки и другие предметы помогают увидеть количество, а не только представить его мысленно.

Не сравнивать с другими детьми: сравнения снижают мотивацию и усиливают тревогу.

Хвалить за прогресс: даже небольшой успех заслуживает внимания. Это помогает сохранить уверенность в своих силах.

Разбивать сложные задачи на этапы: крупные задания могут казаться ребенку непосильными. Небольшие шаги воспринимаются гораздо легче.

Связывать математику с жизнью: полезно считать продукты в магазине, измерять ингредиенты при готовке, определять время по часам.

Поможет разобраться с математическими понятиями и развить навыки счета преподаватель математики в Айтигенио, международной онлайн-школе для детей 5–17 лет. Запишитесь на бесплатный урок и попробуйте изучать математику в комфортном темпе.

Чем дискалькулия отличается от обычных трудностей по математике

Главное отличие заключается в устойчивости проблемы.

Если ребенок пропустил тему или мало занимался, после объяснений и практики результаты обычно улучшаются.

При дискалькулии сложности сохраняются даже при достаточном обучении. Человек понимает объяснение, старается выполнять задания, но его мозгу требуется больше времени и специальные методы для обработки числовой информации.

Заключение

Дискалькулия — это особенность развития, при которой человеку сложно понимать числа и выполнять математические операции. Она не связана с низким интеллектом и не означает отсутствие способностей к обучению. При своевременной диагностике, поддержке специалистов и терпеливом подходе со стороны взрослых человек с дискалькулией может успешно учиться, получать профессию и решать повседневные задачи. Главное — понимать природу трудностей и подбирать подходящие способы обучения.